近日，第五届全国高校教师教学创新大赛在北京理工大学落下帷幕。学院院长赵曦阳教授团队荣获新农科正高组二等奖，实现学院在此类赛事中获奖新突破。

据悉，第五届全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办。大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在推进高校教师教学创新，引导教师潜心教书育人，着力提升新时代高等教育人才培养质量。本届大赛于2025年3月正式启动，共有来自全国32个赛区的12.7万名教师参加校赛，3.4万名教师参加省赛，588门课程的2253位教师（含团队）晋级全国总决赛，最终评选出88项一等奖，205项二等奖，295项三等奖。

获奖事迹简介

核心课程：《林木育种学》课程是学校林学与草学学院林学专业的核心课程，聚焦林木遗传改良理论与技术，涵盖林木杂交育种、分子育种、林木种质资源繁殖与保护等核心知识。旨在培养具备创制、选育和推广林木良种能力，致力于解决我国林业“卡脖子”问题、推动绿色发展的新时代创新人才。

负责人：赵曦阳，教授，博士生导师，吉林农业大学林学与草学学院院长。获国家林业和草原局林草科技创新领军人才，吉林省享受政府津贴专家，吉林省“长白英才计划”科技创新领军人才等称号，入选全球前2%顶尖科学家。

深耕教坛育英才

锐意创新攀高峰

「躬身讲台，以德立身育新人」

作为一名党员教师，赵曦阳自参加工作以来，始终坚持为党育人、为国育才的初心使命。他将三尺讲台作为实现理想与价值的主阵地，坚持将思想政治教育与专业教育紧密结合，带领团队系统构建了课程思政图谱与案例库，将国家战略和林业楷模事迹融入课堂教学，学生们不仅学到了专业知识，更在潜移默化中树立了对绿色发展和生态文明建设的责任感。作为院长，他积极推动林学学科建设与“智慧林业”本科专业的设立，建设吉林省林草遗传育种重点实验室和首批吉林省本科高校耕读教育校外实践基地，为学生提供高水平的学习与实践平台。

「教学创新，以科研反哺课堂」

赵曦阳始终强调“科研的最终价值在于反哺教学、培养人才”，他将科研成果融入课堂，把复杂的学术进展转化为生动案例，如东北林木种质资源收集、新品种培育及叶色变化分子机制等研究成果被直接引入《林木育种学》课程，通过案例化教学引导学生理解前沿突破、掌握从机理到应用的转化路径，显著提升了学习兴趣和解决问题的能力。他还主持建设“优树选择”虚拟仿真实验平台，突破传统教学局限，并率先探索“师—生—机”智能交互模式，引入AI实现个性化学习路径推荐。《林木育种学》智慧课程在中国慕课平台上线后广受好评，其团队的教学模式获全国高校教师教学创新大赛二等奖和吉林省一等奖，课程更被推荐为“国家级一流本科课程”和“省级课程思政示范课程”。这些荣誉既是对他个人及其团队在该课程上创新成果的肯定，也是对吉林农业大学教学改革成效的高度认可。

「深耕课堂，锻造学生真本领」

在培养学生时，赵曦阳坚持“德育为先、能力为本”的原则，把做人、做事、做学问统一起来，致力于培养有情怀、有能力、有担当的新时代林业科技人才。他常常引导学生在解决实际问题中加深对理论的理解，常常提出与科研相关的开放性问题，激发学生的探索欲望和创新能力。在实验室里，他为学生量身定制课题与培养方案，既注重科研能力培养，也重视独立思考与团队合作，常勉励学生“做学问不仅要追求真理，更要学会与人合作”。在生活中，他更像长辈，关心学生心理和成长困惑，每周例会不仅是科研汇报，更是思想交流与心灵沟通的平台，学生们常说“赵老师不仅教会我们科研，更教会我们做人”。近五年，他指导学生发表SCI论文80余篇，8人获国家奖学金，多人在“挑战杯”和中国国际大学生创新大赛中获省级金银奖，他用心培养的学生正成长为推动绿色发展的新生力量。

守正以创新，躬耕以育才

潜心育人路，热忱不辞辛

愿积微光，汇成星河长照

愿立德行，培育栋梁成林

文字 | 蔡柯伟

排版 | 郭靖轩

初审 | 孙卿

复审 | 邓鹏飞

终审 | 沈广会 赵曦阳